Todos los participantes añaden sus ideas, inspirados en eventos virtuales realizados en todo el mundo por los organizadores locales de cada ciudad. La ciudad con más ideas recibirá el premio a la ciudad más creativa.
Contaríamos con una doble vía de beneficiados.
La aparición de nuevas asignaturas, así como la digitalización que han tenido que sufrir los centros educativos y los alumnos debido a la pandemia vivida, hacen que nos encontremos en un proceso de cambio a la hora de captar el interés y la atención de los alumnos.
No solo tienen que moverse por la preocupación de una nota, sino aprender y comprender los procesos, porque de esa forma sabrán resolver los problemas y buscaran diferentes soluciones. Actualmente + de 650.000 docentes en España están sin formación tecnológica para abordar los avances que vienen y dotar de las competencias necesarias para los empleos del futuro
Con las Escape Room virtuales educativas, queremos dotar a los docentes o centros educativos de una herramienta innovadora, gamificada, que conseguirá obtener mayor atención por parte de los alumnos e interés hacia las nuevas tecnologías, como la Realidad virtual o aumentada.
Formas de evaluar o repasar temáticas de una forma inmersiva, multiplataforma, pudiendo trabajar de forma individual o en grupos, desarrollando sus habilidades mentales, pensamiento crítico, creatividad y aprendizaje experimental.
En este aspecto trataremos metodologías como ABP, storytelling, aprendizaje colaborativo, así como las competencias que se están pidiendo por parte de los ministerios de Educación:
Aportando un valor a la educación enorme, fortaleciendo el interés del alumnado y cambiando la forma de medir el aprendizaje
La tecnología la vemos como una herramienta en la cual apoyarnos para mejorar los procesos y métodos de enseñanza y evaluación.
En este caso usamos la realidad virtual como eje central, ya que nos parece que es la herramienta que más realismo puede darnos a la hora de recrear espacios o situaciones, dándonos un aporte inmersivo, clave para involucrar al alumnado y mejorar el proceso de aprendizaje de forma gamificada. El lema principal de nuestra empresa es “Aprender jugando”
Pensamos que es la mejor forma para que el cerebro este más receptivo asimilar información y de este modo mejorar el aprendizaje. Nos ayudaremos del Big Data, para recopilar información y poder realizar informes para ayudar la labor docente, mediante mapas de calor y tiempo que pasan en cada una de las pruebas así como donde muestran más atención. Pudiendo realizar, competiciones, rankings o ligas internas.
