All participants will add their ideas, inspired by virtual events held around the world by the local organizers of each city. The one with the most ideas will receive the award for the most creative city.
Evitar las pérdidas de año en el Sistema de Educación Intercultural Bilingue y Sistema Nacional de Educacional del Ecuador y su impacto en los aspectos psicosociales y económicos del país.
Los actores sociales de los tres sistemas educativos nacionales del Ecuador: Sistema de Educación Intercultural Bilingüe y Sistema Nacional de Educación. Los beneficiarios directos son: estudiantes, padres de familia o representantes, docentes y el Estado.
En el país las consecuencias de las pérdidas de año de un estudiante son múltiples, entre las principales, se tiene: problemas psicosociales y económicos, tanto familiar y Estatal. Debido los padres invierten en la educación de los hijos, y el Estado de igual manera invierte en la educación pública como parte de política pública.
En consecuencia, se pretende innovar los sistemas educativos ecuatorianos mediante la implementación de un sistema de promoción flexible y de matrículas abiertas. Es decir, promoción por Ritmo de Aprendizaje y Dominio del Conocimiento a través de avances por Unidades y Guías de Aprendizaje Autónomos. Con el cual los estudiantes podrán desarrollar libremente las actividades académicas: en casa, familia, comunidad o centro educativo rurales o urbanos. La evaluación será de manera cualitativa para conocer los avances académicos, pudiendo ser cuantificados.
Reducir en el país las consecuencias de las pérdidas de año, tales como:
