All participants will add their ideas, inspired by virtual events held around the world by the local organizers of each city. The one with the most ideas will receive the award for the most creative city.
Muchos docentes no han podido transmitir el conocimiento de una forma adecuada durante esta pandemia de COVID, la metodología por diapositivas y links de videos limita el aprendizaje del alumno en el paso a paso en el desarrollo de asignaturas como física, química y de matemáticas; les ha resultado un problema, por lo cual nosotros desarrollamos una plataforma para poder transmitir el conocimiento de una manera interactiva que pueda favorecer al docente y al alumno a corto plazo.
Es un beneficio directo tanto para el docente y para el alumno dado que facilita en tiempo real el aprendizaje y la enseñanza. Adicionalmente beneficia a la comunidad ya que la educación fortalece el conocimiento y la economía
BoardScience es una aplicación que se basa en una pizarra digital, la cual permite al docente compartir su clase de manera detallada en tiempo real, como de ecuaciones matemáticas, químicas y clases que requieran explicaciones gráficas, el estudiante podrá interactuar con el docente en tiempo real resolviendo ejercicios tal como en una clase presencial en la cual son relevantes seguir los diferentes procesos algorítmicos que permiten el desarrollo de los diferentes operaciones y ecuaciones.
Adicionalmente, la aplicación permitirá compartir una pantalla multidireccional permitiendo a los usuarios grabar la clase y participar de ella.
Conforme al proyecto propuesto y luego de afinar detalles en reuniones con el equipo de trabajo, se detalla lo siguiente:
Recurso No 1. Computador para desarollo
Características
Recurso No 2. Computador acondicionado para servidor
Características
Planes para adquirir recurso 1 y 2.
En primera instancia procurar la adquisición de equipos en óptimo estado de funcionamiento y el apoyo del personal designado al desarrollo mediante el uso de herramientas y equipos propios en base a las características específicas.
Recurso No 3. Talento Humano
Planes para adquirir recurso
Contacto directo con estudiantes de último año de escuelas politécnicas con conocimientos en las ramas requeridas
Recurso No 3.Presupuesto
Planes para adquirir recurso
30% inversión del equipo y 70% mediante préstamo
MAYO-JUNIO 2020: DESARROLLO
Actualmente se encuentra en el desarrollo de un producto mínimo viable, la aplicación se encuentra en un 40% de su desarrollo, gracias al trabajo y diferentes pruebas que se han realizado previamente.
JULIO 2020:PRUEBA
Etapa relevante en la que con ayuda de docentes de instituciones de nuestro trabajo (escuela y colegio) se procederá con el uso de nuestra aplicación para clases en línea, talleres y tutoriales sobre el uso correcto de la aplicación.
En esta etapa se realizará las mejoras necesarias en la aplicación y equipos de soporte, de acuerdo a los problemas que se presente.
AGOSTO2020:LANZAMIENTO DE APP
Promoción de la aplicación a través de redes sociales y exposición en diferentes centros educativos de la localidad; así como, a docentes dedicados a su labor de manera independiente.
SEPTIEMBRE 2020:APLICACIÓN DEL MODELO DE NEGOCIOS
Nuestro modelo de negocios se basa en la venta del aplicativo con una membresía anual de 10 dólares, el cual incluye capacitación de uso y soporte técnico, descuentos por renovación y vinculación con otros programas digitales.
RECUPERACIÓN DEL CAPITAL.
Según los análisis del proyecto y la proyección de nuestros estados financieros, la recuperación del capital se estima a un tiempo de 3 años, en la cual la empresa se sostendrá por sí misma y estará posicionado en el mercado, buscando la expansión con nuevas herramientas de actualización.
“BoardScience” es una aplicación orientada a Facilitar en Tiempo Real la mutua interacción entre docente y alumno para un óptimo aprendizaje, en el desarrollo - resolución de diferentes problemas operacionales, mediante la graficación directa por parte del usuario de: formas, símbolos, letras, números; mismos que, serán interpretados por nuestra pizarra digital y plasmados en pantalla de un dispositivo móvil, en un esquema visualmente atractivo en un tiempo mínimo de respuesta.
Operación clave que, sin duda alguna permite el desarrollo paso a paso de diferentes ecuaciones; convirtiéndose de esta manera en un proyecto diferente pero así mismo necesario, considerando las herramientas y/o aplicaciones existentes hoy en día empleadas en el sector académico.
El Sistema Educativo en el Ecuador está compuesto por diferentes niveles que de por sí, generan un amplio escenario; es en base a ello que, consideramos como punto de partida implementar “BoardScience” en la ciudad de Quito, empleando la modalidad virtual para clases interactivas de Matemáticas, Física y Química.
“BoardScience” al ser un proyecto vanguardista, representa un desafío para quienes conformamos este equipo de trabajo; sin embargo, contamos con profesionales en el área de programación, en telecomunicaciones, administración de empresas y una persona que ha estado inmerso en trabajos de dictar clases de asignaturas a la cual este proyecto se enfoca.
También es importante manifestar en torno al aspecto tecnológico que parte del plan es la aportación de un 30% del presupuesto total por parte de quienes integramos este equipo de trabajo; considerado para la adquisición y demás gastos de las diferentes herramientas hardware – software que permitan el desarrollo del proyecto propuesto.
AÑO 1.
AÑO 2.
AÑO 3.
AÑO 4.
El plan de negocios se basa en:suscripción de una membresía anual de 10 dólares, el cual incluye capacitación de uso y soporte técnico, descuentos por renovación y vinculación con otros programas digitales.
De la misma manera es menester establecer un presupuesto orientado al mantenimiento del aspecto tecnológico.
