Todos los participantes añaden sus ideas, inspirados en eventos virtuales realizados en todo el mundo por los organizadores locales de cada ciudad. La ciudad con más ideas recibirá el premio a la ciudad más creativa.
¿Cómo podemos hacer frente a la educación, sin acceso a interntet? Según la encuesta nacional de empleo, desempleo y subempleo - EMENDU (2012-2016), en el Ecuador solo el 36% de la población tiene acceso al internet, en las zonas rurales esta situación se encrudece y solo el 16.4% puede hacer uso de esta herramienta. El sector de la educación, tanto para niños cómo adolescentes, debe robustecer su creatividad y gerenerar recursos que aporten al aprendizaje autónomo y en actividades diarias. Nuestra herramienta, busca ayudar a este sector de la población a generar aprendizaje con recursos limitados.
Niños en edad escolar, adolescentes, jóvenes y padres de familia, sobre todo de sectores rurales.
Nuestra idea se basa en generar una guía paso a paso de aprendizaje en diferentes áreas, aterrizadas en la vida cotidiana. Por ejemplo: ¿Cómo aprendo química, matemática, y moticidad preparando el desayuno para mi familia?. En el contexto actual es primordial ser recursivo, mantener lazos de cordialidad con las personas que convives y tener espacios de aprendizaje constantes. Para responder a la pregunta planteada, la guía constará de secciones de aprendizaje por niveles (básico, medio y alto), en cada nivel habrá una habilidad cognitiva y un valor a desarrollar. En el nivel inicial por ejemplo, las instrucciones guiarán a los usuarios para desarrollar la motricidad fina de los infantes (al mover ingredientes de un lugar a otro, hacer pinza con sus dedos, etc.); en el nivel medio, se desarrollarán percepciones de cantidad, operaciones con números racionales sencillas, entre otras; y en el nivel avanzado se explicarán fenómenos físicos o químicos tras la receta planteada (Por ejemplo ¿qué sucede con la proteína de un huevo al cocinarlo?). Transversalmente a esta información, se alentará que la experiencia de cocinar el desayuno fortalezca los lazos de la familia y acerque a los más pequeños de la casa, a valorar el trabajo que hacen sus padres. Adicionalemente cada actividad constara de una sección de "completar el ciclo", en el caso de las recetas, explicaría de dónde vienen los ingredientes y cómo puedo procesar los residuos.
Con este formato se describirán diferentes actividades cotidianas, que a su vez buscan el bienestar humano: regar las plantas, hacer ejercicio, cepillarme los dientes y el cabello, darse un baño, construir un mueble, entre otras.
La educación actual está centrada en un aprendizaje basado en conceptos abstractos. No es hasta la juventud que nos vemos forzados a aplicar ese aprendizaje en la vida cotidiana. Nuestro proyecto busca llevar un aprendizaje, retador y a la vez práctico a los sectores mayoritarios de nuestra población. El beneficio directo lo tendrán las familias con limitado acceso a la tecnología digital. Además, creará coeción y fortalecimiento de lazos entre las personas que compartar tiempo durante la realización de estas actividades. Y una potenciación de las habilidades de niños y jóvenes que desarrollarán su conocimiento en la aplicación de soluciones a problemas diarios.